**prácticas - INTERPERSONAL SPEAKING**
ap_interpersonal_speaking_practices___strategies.pdf | |
File Size: | 2196 kb |
File Type: |
ACTIVIDAD 1 |
ACTIVIDAD 2 |
ACTIVIDAD 3 |
ACTIVIDAD 4 |
ACTIVIDAD 5 |
ACTIVIDAD 6 |
ACTIVIDAD 7 |
ACTIVIDAD 8ACTIVIDAD 9 |
ACTIVIDAD 10 |
Actividad Podcast / Podcast Activity:
The purposes of this activity are to:
You will listen to the following on-line podcasts or videos (do not read an article!); pick ONE from the following websites.
Listen to the podcast and complete your write-up, in complete sentences, in Spanish. In addition, you must copy the questions.
Type your questions and answers and turn them in at the beginning of the next class.
Be prepared to have class discussions and debates over what you have learned from the Podcasts.
Please send it to me via google drive or email ([email protected]).
Choose from one of the following:
http://edition.cnn.com/espanol/ - noticias
http://mexico.cnn.com/videos/ - noticias
http://www.bbc.co.uk/mundo/video/ - noticias
http://www.unmultimedia.org/radio/spanish/ - noticias
http://www.statesman.com/s/ahora-si/ - noticias locales
http://univisionaustin.univision.com/ - noticias locales
Copy and answer the following questions
Answer in complete sentences & en ESPAÑOL, about the podcasts:
1. Escribe el enlace directo del artículo y el título del artículo.
2. ¿Por qué elegiste este podcast en particular?
3. ¿De qué se trata? (Escribe al menos tres oraciones para resumirlo.)
4. A. ¿Cuándo ocurrió?
B. ¿Dónde tuvo/tiene lugar?
5. ¿Quiénes son los personajes?
6. ¿Cuál es el conflicto?
7. ¿Cuál es la resolución?
8. ¿Cuál es tu opinión del podcast y qué aprendiste?
9. ¿Cómo se compara lo que acabas de escuchar con tu propia vida o cultura?
10. Nombra el tema con que coincide el podcast y explica qué tiene que ver con el tema.
(Los temas son: las identidades públicas y privadas, la vida contemporánea, las familias y las comunidades, los desafíos mundiales, la belleza y la estética, y la ciencia y la tecnología)
El Tema de las Sextas Seis Semanas:
•Science and Technology- La Ciencia y la Tecnología
•Access to technology - El aceso a la tecnología
•Effects of technology on self and society - Los efectos de la tecnología en el individuo y en la sociedad
•Health care and medicine - La medicina y los servicios médicos
•Innovations - La inovación
•Natural phenomena - Los fenómenos naturales
•Science and ethics - La ciencia y la ética
Q: What should I do if I'm not really good at listening?
A: Listen to the podcasts as many times as you like, repeat what the speaker says (it may help you process to comprehend). If you are still having difficulties, do 1 additional podcast. Doing so will allow me to collect more evidence to establish your current level of comprehension and I can be more flexible in grading all of your podcasts if you choose to challenge yourself with additional practice.
The purposes of this activity are to:
- Improve your listening skills
- Accustom you to authentic Spanish and the types of audio you will hear in AP
- Quickly understand main ideas, a skill which you will need on the AP Test
You will listen to the following on-line podcasts or videos (do not read an article!); pick ONE from the following websites.
Listen to the podcast and complete your write-up, in complete sentences, in Spanish. In addition, you must copy the questions.
Type your questions and answers and turn them in at the beginning of the next class.
Be prepared to have class discussions and debates over what you have learned from the Podcasts.
Please send it to me via google drive or email ([email protected]).
Choose from one of the following:
http://edition.cnn.com/espanol/ - noticias
http://mexico.cnn.com/videos/ - noticias
http://www.bbc.co.uk/mundo/video/ - noticias
http://www.unmultimedia.org/radio/spanish/ - noticias
http://www.statesman.com/s/ahora-si/ - noticias locales
http://univisionaustin.univision.com/ - noticias locales
Copy and answer the following questions
Answer in complete sentences & en ESPAÑOL, about the podcasts:
1. Escribe el enlace directo del artículo y el título del artículo.
2. ¿Por qué elegiste este podcast en particular?
3. ¿De qué se trata? (Escribe al menos tres oraciones para resumirlo.)
4. A. ¿Cuándo ocurrió?
B. ¿Dónde tuvo/tiene lugar?
5. ¿Quiénes son los personajes?
6. ¿Cuál es el conflicto?
7. ¿Cuál es la resolución?
8. ¿Cuál es tu opinión del podcast y qué aprendiste?
9. ¿Cómo se compara lo que acabas de escuchar con tu propia vida o cultura?
10. Nombra el tema con que coincide el podcast y explica qué tiene que ver con el tema.
(Los temas son: las identidades públicas y privadas, la vida contemporánea, las familias y las comunidades, los desafíos mundiales, la belleza y la estética, y la ciencia y la tecnología)
El Tema de las Sextas Seis Semanas:
•Science and Technology- La Ciencia y la Tecnología
•Access to technology - El aceso a la tecnología
•Effects of technology on self and society - Los efectos de la tecnología en el individuo y en la sociedad
•Health care and medicine - La medicina y los servicios médicos
•Innovations - La inovación
•Natural phenomena - Los fenómenos naturales
•Science and ethics - La ciencia y la ética
Q: What should I do if I'm not really good at listening?
A: Listen to the podcasts as many times as you like, repeat what the speaker says (it may help you process to comprehend). If you are still having difficulties, do 1 additional podcast. Doing so will allow me to collect more evidence to establish your current level of comprehension and I can be more flexible in grading all of your podcasts if you choose to challenge yourself with additional practice.
AUDIO ADICIONAL:
turn_down_the_sound.docx | |
File Size: | 18 kb |
File Type: | docx |